國立臺灣師範大學性別研究室

國立臺灣師範大學【性別研究社群】第2次例會紀錄 

會議時間：99年1月26日(星期二)中午12:00
會議地點：校本部行政大樓第一會議室
會議主席：陳副校長瓊花                                          
出席人員：賴守正教授、傅祖怡教授、劉祥麟教授、林麗月教授、吳鄭重副教授、李根芳副教授、張樹倫副教授、黃馨慧副教授、孔組長令泰、梁一萍教授、林秀玲助理教授、謝民岳助理。

壹、報告事項：略。

貳、討論事項： 

提案一

案    由：依據99年1月5日第1次例會決議，本社群名稱暫訂以「第二會議室」作為現階段名稱。為使「組織名
稱」能有效彰顯本社群之發展目標與精神，擬請進一步討論本社群之「正式/非正式」名稱。

決    議：有鑑於「第二會議室」之名，係依據本社群成立脈絡而來，因此，目前仍以此作為本社群名稱。

提案二

案    由：為能具體發展「推動本校性別研究」之目標，同時，在尊重各教師研究範疇的前提下，顧及研究方向
的一致性，本社群適切之研究議題及可行之社會運動應為何？提請討論。

決    議：建議邀請校內外專家學者與會分享相關性別研究成果後，再進一步商討本社群適切發展之性別研究議
題與社會運動。

提案三

案    由：為使本社群永續發展，擬訂定本社群近/中/遠程具體發展目標，及本(99)年度工作項目，如舉辦小型
工作坊、出版專書合輯等，請討論。

決    議：本(99)年度工作項目依期程分述如下：

 1、近程(98學年度第2學期)目標：

(1) 舉辦學術演講/座談。
                每二至三周邀請校內外專家學者與會發表性別研究成果，並規劃會後座談，俾利意見交流。

(2) 舉辦性別研究「經典導讀」讀書會。
               擬訂性別研究經典書目清單，並規劃各次例會導讀書籍，邀請校內外專家學者與會導讀。

(3) 規劃「性別研究學分學程」設置辦法與課程架構。
            A.由通識教育中心擬訂該學程設置辦法，內容應包含設置宗旨、課程規劃、學分數、修讀資格、申請及
                核可程序等項目，並提送本校「學程審查小組」與「教務會議」審議。
            B.依據該學程設置辦法，規劃整體性課程架構。
                除規劃必選修課程外，建議規劃「經典導讀(如法國女性主義理論等)課程」，建構自由彈性的學習形
                式，邀請學生主動參與，並給予學生相應學分數。

(4) 申請北區區域教學資源中心「推動教師教學專業成長與素質提升計畫/(子計畫)教師專業成長社群」。
                研擬「教師專業成長社群」計畫書，並具體規劃階段性工作項目。

2、中程(99學年度第1學期)目標：

(1) 開設本校「性別研究學分學程」。

(2) 執行「教師專業成長社群」計畫。

提案四

案    由：為執行本社群規劃之各項工作，擬請討論本社群經費來源。

決   議：擬由通識教育中心向本校教學發展中心申請「推動教師教學專業成長與素質提升計畫/(子計畫)
                教師專業成長社群」經費補助，該補助經費包括人事費用(兼任助理)、業務費用(講座鐘點費、
                印刷費、稿費、膳宿費、工讀費、國內差旅費)及雜支費用。

臨時動議：無。 

散    會：14時0分。

 
討論成果

990105第一次例會紀實

本次例會首先由地理系吳鄭重副教授引言分享「當前性別研究的理論瓶頸與婦女運動的行動困境」，為我們性別研究社群揭開序幕。

這次討論的結果主要有以下五點：

一、 根據吳鄭重老師的引言，除了從「身處空間」的社會情境思考性別平等政治制度的可行性，亦針對「身為空間」的身心處境，思考性別協商的社會問題內化為肢體協調的實踐課題，此引發與會老師們進一步探究「空間-性別」議題的研究興趣，因此，建議可以「校園公共空間與性別角色」作為後續延伸討論的議題之一。

二、 為能有效落實校園公共空間之性別平等，建議邀請校內行政主管一同參與本會討論，期望能藉由與相關權責單位溝通並具體提出改善策略；而邀請之行政主管人選將待2次例會時討論之。

三、 為活化性別研究議題之發想互動，同時打破現階段以女性為多數之性別單一化現象，建議於第2次例會時，各與會教師偕同異性同伴一起參與討論。

四、 有鑑於本社群之成立源自幾次位於本校「第二會議室」的會議討論結果，因此，本社群暫訂以「第二會議室」作為現階段名稱。但爾後仍可再依發展進度調整本社群之正式/非正式名稱。

五、 為使本社群能永續發展，敬請各與會教師於第2次例會時，提供爾後可分享的議題及預定分享的時間。

 
吳老師引言分享

陳李綢老師分享討論                                                   梁一萍老師分享討論

□本次會議主要討論議案為，擬籌組性別專業教師社群的可行性?又，該社群宗旨目標、研究發展方向、本校性別平等課程架構與內涵等應如何規劃?

□說明：此次會議主要是依據98年11月17日本校「性別平等教育座談會」決議辦理之；該決議為：「籌組性別研究專長教師社群，並研議性別平等課程架構與內 涵。建議申請本校教發中心『補助教學精進創新與專業社群』計畫，以支援該教師社群之建立。」

□討論結果主要有四點：
一、綜合本校學術單位成立要件以及提升團隊運作能見度之雙重考量，未來規劃以籌組「性別研究室」，並以此研究室推動本校性別研究與教學為目標。
二、在研究室正式成立之前，本社群教師將定期聚會，該聚會運作形式如下：
 (一)每次聚會由2至3位教師分享個人近期研究成果與心得。
 (二)透過聚會討論規劃性別研究室之具體發展重點。
 (三)每月定期聚會時間將與各位教師調查後決定。
三、本社群將由陳副校長擔任召集人，向本校教發中心提出「補助教學精進創新與專業社群」計畫申請。
四、由通識中心協助建立相關網頁，以記錄聚會成果，並作為本社群教師交流分享平台。

□臨時動議：
為提供教師更多元研究方向，檢附國科會99年度「亞洲民生科技、社會與文化之比較研究計畫構想書」，歡迎有興趣的老師於申請期限(2010.1.15)前與左乙萱老師聯繫哦!